Professor Nota 10

Curso de Comunicação para Docentes

Transforme suas aulas presenciais e alcance sucesso em suas avaliações e mais dígitos em sua hora aula.

Com o curso professor nota 10 você terá todas as ferramentas para turbinar suas aulas e se destacar no mercado acadêmico .

Sobre o Curso

Um método que transformou a vida de dezenas de professores e alunos em todo o Brasil.

Curso 100% online, tem como objetivo proporcionar aos professores ferramentas para melhorar a comunicação em sala de aula. Oferecido por meio da plataforma Ney Pereira EaD, seu conteúdo já foi aprovado por diversas instituições de ensino no país.

Uma metodologia de ensino que faz o professor extrair de seus alunos o máximo de seu potencial. É o curso ideal para professores de ensinos médio e superior

E agora está disponível para você aprender sem sair de casa e no horário que preferir!

  • Método de ensino que aumentou o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) da cidade de Machados-PE de 3,9 para 4,7*;
  • + 40 horas de curso;
  • Conteúdo aprovado por diversas instituições de ensino no país;
  • Aulas com Professor premiado por sua atuação.

Objetivos

Objetivo Geral

Capacitar professores na habilidade de comunicação em sala de aula de forma eficaz com jovens e adultos.

Objetivos Específicos

  • Conhecer os comportamentos atribuídos a um bom professor comunicador;
  • Identificar as melhores técnicas de comunicação por meio do estudo de características psicossociais de jovens e adultos;
  • Distinguir as posições perceptivas na comunicação e suas referências;
  • Identificar os diferentes estágios da aprendizagem;
  • Relacionar o estágio da aprendizagem com a melhor técnica de abordagem;
  • Perceber em si comportamentos inerentes ao autocontrole emocional;
  • Apontar atitudes positivas que levem ao melhor relacionamento com os alunos;
  • Ser capaz de criticar uma argumentação a partir do estabelecimento de objetivos da comunicação;
  • Ser capaz de argumentar persuasivamente e gerar interesse nos alunos;
  • Reconhecer táticas de comunicação por meio da linguagem e de diferentes sistemas representacionais;
  • Identificar aspectos relacionados à linguagem não verbal que facilitam a comunicação;
  • Selecionar a ferramenta adequada de comunicação em função da hora, do dia e do tempo de aula;
  • Assimilar dicas para o melhor aproveitamento dos recursos auxiliares;
  • Conhecer as melhores práticas de confecção de PowerPoint para ajudar na compreensão e assimilação de informações;
  • Comparar diferentes formas de comunicação de docentes identificando as melhores práticas;
  • Identificar os pontos fortes e pontos a melhorar na comunicação em aula.

Conteúdo Programático

Cada módulo é composto de duas videoaulas e atividades de leitura. O curso conta também com games e exercício de aprendizagem.

Vamos conhecer o universo de atributos fundamentais para que o professor desempenhe bem o seu papel. Em seguida serão discutidas as características que tornam nossos alunos pessoas especiais e, portanto, necessitam de técnicas especiais para serem estimulados.

Analisaremos o cenário que envolve a relação entre professor e aluno sob diferentes pontos de vista e perspectivas.

Discutiremos também por que e como nossos alunos podem se manifestar diante de determinados momentos de seu processo de aprendizagem.

Agora chegou a hora de arregaçarmos as mangas e entrarmos em sala para colocar em prática os diversos conceitos até agora discutidos. Como nos comunicarmos de forma mais

Como administrar a relação de horas, ou até dias, com um grupo de pessoas que têm personalidades tão heterogêneas? Como facilitar a assimilação de um conceito? Como tornar a aula mais prazerosa, seja para o aluno, seja para o próprio professor?

Poderíamos resumir o prato da emoção, sobre o qual de discutimos na aula anterior, com a seguinte frase: “Só o ouço, se eu gostar de você (‘for com a sua cara’).” Pronto, equilibramos o primeiro prato. Como sabe, esses pratos devem ser equilibrados ao mesmo tempo, mas o primeiro, de fato, deverá ser sempre o emocional, porque o aluno só permitirá (“ouvirá”) que o professor fale alguma coisa para ele se houver empatia.

Entretanto, mesmo que o aluno goste do professor no momento inicial da aula, quem garante a ele que o assunto a ser abordado lhe trará algum benefício? Esse é o questionamento do prato cognitivo.

Nas aulas anteriores, vimos a importância que os aspectos relacionados à emoção exercem na habilidade de se comunicar. Da mesma forma, abordamos as técnicas que transformam nossa comunicação numa potente arma geradora de influência no prato da Cognição.

Discutimos como calibrar a comunicação através do canal da linguagem, tanto verbal como não verbal. Agora, precisamos entender como se dá o processo de captação da informação, por parte do aluno a fim de lançar mão de outros canais que consistem em poderosas ferramentas de comunicação.

Todos os meios utilizados que sirvam para auxiliar a apresentação são considerados recursos especiais ou auxiliares: flipchart, quadro, álbum seriado, cartazes, impressos tipo folders, vídeos e imagens apresentados em um projetor multimídia ou transmitidos no próprio laptop, objetos a serem manuseados e degustados. Enfim, estes são bons exemplos. Microfones e aparelhos de som também fazem parte da lista. Nesta unidade, vamos discutir sobre os recursos que possam auxiliar, principalmente, o canal visual (imagens) da apresentação.

Vamos montar uma aula: como devemos trabalhar os dados de pesquisas, textos de livros e artigos de forma que o aluno entenda, apreenda e, por fim, aprenda.

É como se todo o material de que dispõe fosse uma série de ingredientes com vários sabores e texturas diferentes. Você precisa saber reuni-los e transformá-los em algo não somente digerível, mas também gostoso.

O Professor Ney Pereira

Professor licenciado desde 1984, atuando desde então na formação de professores. Especialista em Neurociência Pedagógica e Marketing, Ney é autor de livros, roteirista e consultor. Desde 1999 possui experiência em aulas por vídeo quando gravou seus primeiros DVDs com videoaulas.

Nos últimos quinze anos desenvolveu sua metodologia de capacitação de docentes (Professor Nota 10) por meio de cursos presenciais e, posteriormente por meio EaD e formato misto (Blended). Atuou na formação de milhares de docentes de diversas instituições como, por exemplo, professores de MBA da Fundação Getúlio Vargas (durante treze anos) e professores do Projeto Escola de Tempo Integral da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Nos últimos anos desenvolve capacitações também para professores que precisam desempenhar bem a comunicação por meio de vídeos.

Principais instituições

Depoimentos de alunos

Valéria de Souza


O Programa Professor Nota 10 é uma ferramenta poderosa para desenvolver, entre os professores, competências fundamentais de comunicação e assim, apoiar na missão mais importante destes profissionais: a busca incessante do sucesso de seus alunos.

Ex-Coordenadora de Ensino da Secretaria de Educação de SP

Ney Pereira Comunicação
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2021-01-20T14:33:17-03:00

Ex-Coordenadora de Ensino da Secretaria de Educação de SP

O Programa Professor Nota 10 é uma ferramenta poderosa para desenvolver, entre...

Marcus Vinicius Freire


O Programa Professor Nota 10 prepara nossos mestres, sobretudo, a incentivarem seus alunos a aprenderem mais a cada dia. E é assim que devemos preparar os nossos campeões!

Ex-Comitê Olímpico Internacional

Ney Pereira Comunicação
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2021-01-20T14:38:41-03:00

Ex-Comitê Olímpico Internacional

O Programa Professor Nota 10 prepara nossos mestres, sobretudo, a incentivarem seus alunos...

Paulo K. Zuffo


Ney, você fez muitos discípulos de sucesso! Você fez parte dos 18 prêmios que recebi como professor homenageado das turmas de MBA.

TMG Capital

Ney Pereira Comunicação
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2021-01-20T15:23:50-03:00

TMG Capital

Ney, você fez muitos discípulos de sucesso! Você fez parte dos 18 prêmios que recebi...
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Ney Pereira Comunicação

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Em breve.

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